{"id":50709,"date":"2022-10-19T14:44:33","date_gmt":"2022-10-19T12:44:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.conselharan.org\/es-enquestes-linguistiques-realizades-ar-escolanat-der-institut-daran-revelen-era-critica-situacion-der-aranes\/"},"modified":"2022-10-19T14:45:39","modified_gmt":"2022-10-19T12:45:39","slug":"es-enquestes-linguistiques-realizades-ar-escolanat-der-institut-daran-revelen-era-critica-situacion-der-aranes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.conselharan.org\/es\/es-enquestes-linguistiques-realizades-ar-escolanat-der-institut-daran-revelen-era-critica-situacion-der-aranes\/","title":{"rendered":"Las encuestas ling\u00fc\u00edsticas realizadas al alumnado del Instituto de Aran revelan la cr\u00edtica situaci\u00f3n del aran\u00e9s"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.conselharan.org\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Enquestes-diversitat-ling.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-50704 size-large\" src=\"https:\/\/www.conselharan.org\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Enquestes-diversitat-ling-819x1024.png\" alt=\"\" width=\"819\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/www.conselharan.org\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Enquestes-diversitat-ling-819x1024.png 819w, https:\/\/www.conselharan.org\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Enquestes-diversitat-ling-240x300.png 240w, https:\/\/www.conselharan.org\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Enquestes-diversitat-ling-768x960.png 768w, https:\/\/www.conselharan.org\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Enquestes-diversitat-ling.png 1080w\" sizes=\"(max-width: 819px) 100vw, 819px\" \/><\/a><\/p>\n<ul>\n<li>\n<h3><strong>La encuesta realizada a 126 alumnos de cuarto de ESO y primero de bachillerato del centro muestra que el aran\u00e9s es la lengua familiar de un 17,9% de los estudiantes, un 18,8% declara tener el aran\u00e9s como lengua de identificaci\u00f3n y solo un 2,4% manifiesta que la \u00faltima publicaci\u00f3n en redes sociales fue en aran\u00e9s, datos que revelan un bajo y preocupante uso social de la lengua entre la juventud. Sobre el conocimiento de la lengua, los j\u00f3venes manifiestan tener un conocimiento bueno de aran\u00e9s, de casi un 7 sobre 10. <\/strong><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><strong>Estas encuestas se han llevado a cabo en el marco de las charlas sobre diversidad ling\u00fc\u00edstica que el Conselh Generau d\u2019Aran ha vuelto a ofrecer con el objetivo de que los j\u00f3venes reflexionen sobre su importante papel en el futuro del aran\u00e9s y tratar de motivar conductas que hagan m\u00e1s presente el aran\u00e9s en sus relaciones y redes sociales.<\/strong><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los d\u00edas 17 y 18 de octubre, el Conselh Generau d\u2019Aran ha vuelto a ofrecer, como el curso pasado, a los estudiantes de primero de Bachillerato y, por primera vez, tambi\u00e9n e los de cuarto de la ESO, charlas para hacerles tomar consciencia de la situaci\u00f3n del aran\u00e9s y del proceso de sustituci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica de lenguas minoritarias como la nuestra.<\/p>\n<p>En el marco de estas charlas, d\u00edas antes, el Conselh Generau hizo una encuesta a los 126 estudiantes de estos cursos. Los resultados obtenidos son los siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>El aran\u00e9s es la lengua familiar, combinada con otras lenguas, de un 17,9% de los estudiantes.<\/li>\n<li>Un 18,8% declara tener el aran\u00e9s como lengua de identificaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Un 2,4% manifiesta que la \u00faltima publicaci\u00f3n en redes sociales fue en aran\u00e9s.<\/li>\n<li>Sobre el conocimiento de la lengua, los j\u00f3venes manifiestan tener un conocimiento bueno de aran\u00e9s, de casi un 7 sobre 10.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u201cLos datos obtenidos reflejan la delicada situaci\u00f3n que atraviesa la lengua propia de Aran, que hace tiempo que se encuentra al l\u00edmite de la supervivencia\u201d, afirmaba la s\u00edndica de Aran, Maria Verg\u00e9s, a\u00f1adiendo que: \u201cdesde el Conselh Generau d\u2019Aran trabajamos sin descanso para conseguir la financiaci\u00f3n, recursos y reconocimiento necesarios para tratar de revertir esta situaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p>Entre las actuaciones que la m\u00e1xima instituci\u00f3n aranesa lleva a cabo para promover el uso y normalizaci\u00f3n del aran\u00e9s, se encuentran estas charlas sobre diversidad ling\u00fc\u00edstica en el Instituto de Aran.<\/p>\n<p>Las sesiones son a cargo de Marc Piera, fil\u00f3logo especialista en diversidad ling\u00fc\u00edstica, que plantea ejemplos a los estudiantes para invitarles a reflexionar y debatir entre ellos sobre el pluriling\u00fcismo en nuestra sociedad y c\u00f3mo sus actitudes son importantes para la supervivencia del aran\u00e9s. Entre diferentes temas, en la charla se cuestionaba a los j\u00f3venes por qu\u00e9 no publican en aran\u00e9s en redes sociales como Instagram o Tiktok, mostr\u00e1ndoles que esto les har\u00eda \u00fanicos y diferentes ante una mayor\u00eda que compite en lenguas m\u00e1s habladas.<\/p>\n<p>El di\u00e1logo con los estudiantes ha permitido detectar que el conocimiento es bueno, pero el uso en las relaciones entre amigos y compa\u00f1eros la lengua mayoritariamente utilizada es el castellano.<\/p>\n ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La encuesta realizada a 126 alumnos de cuarto de ESO y primero de bachillerato del centro muestra que el aran\u00e9s es la lengua familiar de un 17,9% de los estudiantes, un 18,8% declara tener el aran\u00e9s como lengua de identificaci\u00f3n y solo un 2,4% manifiesta que la \u00faltima publicaci\u00f3n en redes sociales fue en aran\u00e9s,&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":50706,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[132,34],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.conselharan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50709"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.conselharan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.conselharan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conselharan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conselharan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=50709"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.conselharan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50709\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":50710,"href":"https:\/\/www.conselharan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50709\/revisions\/50710"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conselharan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/50706"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.conselharan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=50709"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conselharan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=50709"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conselharan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=50709"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}