El Conselh Generau manté la promoció de l’aranès en l’àmbit acadèmic amb la 5a edició dels Premis als TDRs

  • Aquests premis als Treballs de Recerca, creats l’any 2021, tenen com a objectiu reconèixer la dedicació de l’alumnat que utilitza l’aranès en l’àmbit acadèmic i científic.

El Conselh Generau d’Aran impulsa l’ús de la llengua pròpia en l’educació a través dels Premis als Treballs de Recerca en aranès destinats als alumnes de 2n de batxillerat de l’Institut d’Aran.

Aquests premis, creats el 2021, tenen com a objectiu reconèixer la dedicació de l’alumnat que utilitza l’aranès en l’àmbit acadèmic i científic.

Per a l’edició corresponent al curs 2025-2026 s’han presentat un total de vuit treballs de recerca en aranès. Els alumnes han d’haver obtingut una qualificació igual o superior a 8 per poder optar al premi. Des del Departament de Política Lingüística del Conselh s’avaluen aquests treballs des del punt de vista lingüístic, és a dir, es té en compte la gramàtica, l’ortografia, el lèxic i la sintaxi.

El jurat, format per dues tècniques del Departament de Cultura i Llengua del Conselh Generau, avalua també l’exposició oral realitzada per cada participant.

Els premis tenen una dotació econòmica de 300 € i 200 €, segons la qualificació obtinguda.

Els títols dels treballs d’enguany són els següents i es podran consultar al web de l’aranès a partir del mes de juny a: https://aranes.conselharan.org/

  • Silenci en cervèth, quan cada segon compde. Un estudi sus er ictus.
  • Ua vida sense tu. En tot apréner a caminar de nau.
  • Es hèstes deth huec.
  • Eth prètz dera polarizacion: ua Espanha fracturada?.
  • Dera bòrda enquiath cèu.
  • Trincant cadies.
  • Eres tanben corren.
  • Dessenh e bastiment d’un larèr intelligent.

El Conselh Generau vol tornar a remarcar “la importància de promoure l’ús de l’aranès entre la joventut i de consolidar-ne la presència en àmbits acadèmics i de recerca, contribuint així al prestigi i a la normalització de la llengua pròpia de la Val d’Aran”.

Vielha, 24 de maig de 2026

 

Comments are closed.